| Ras Al Khaimah, Émirats Arabes Unis-Lundi 17 Juillet 2017 [ ME NewsWire ]
L'Université Américaine de Ras Al Khaimah (AURAK) a annoncé cette semaine le Professeur Steven C. Wilhite comme nouveau doyen et vice-président de l'université pour les affaires académiques et la réussite des étudiants.
Professeur Wilhite, qui rejoint l'université à temps pour l'année académique 2017/2018, apporte une riche d'expérience a ce rôle. Il a occupé le poste de doyen à l’Université Widener en Philadelphie depuis 2011, et de président intérimaire pour la période de 2015 à 2016. Il a également occupé un certain nombre d'autres postes de direction à Widener, comme un doyen associé pour les études supérieures et un doyen de l’École des Professions du Service Humain.
Commentant le nouveau poste, le président d’AURAK, Professeur Hassan Hamdan Al Alkim a déclaré : « Nous avons réalisé des progrès significatifs au cours de la dernière année, ce qui a abouti à l'obtention de la candidature par l'Association de Collèges et de commissions Scolaires des Collèges (SACSCOC). Prof. Wilhite est un autre administrateur exceptionnel qui rejoint notre équipe et qui contribuera sans aucun doute au progrès d'AURAK et à la réalisation de nos objectifs.
Originaire du Tennessee, le Professeur Wilhite a obtenu sa licence en psychologie de l'Université Emory, Atlanta, États-Unis, où il fut décerné son diplôme avec mention d’honneur excellente. À la fin de ses études de premier cycle, il a reçu une bourse Marshall pour assister à l'Université d'Oxford, en Angleterre, où il fut accordé un doctorat en psychologie expérimentale humaine.
Professeur Wilhite a participé à un institut d'une durée d'un an pour les nouveaux directeurs académiques avec le Conseil Américain de l'Education, il a également participé à l'Institut de Gestion et de Leadership en Education à l'Université de Harvard et a eu une bourse de post-doctorat de deux ans de l'Université d’Illinois.
Comme l’AURAK prétend à l'accréditation institutionnelle SACSCOC, le Professeur Wilhite possède également une expérience inestimable. Il a été membre des équipes de visite du site d'accréditation pour la Commission des États-Unis sur l'Enseignement Supérieur.
Professeur Wilhite a rédigé le livre Learning and Memory : The Basis of Behavior (1992) ( Apprentissage et Mémoire :les Bases du Comportement) et a édité le livre Civic Engagement and Service Learning in a Metropolitian University: Multiple Approaches and Perspectives (2011) (L’Apprentissage de l’Engagement et du Service Civiques dans une Université Métropolitaine: Approches et Perspectives Multiples). Au total, il a plus de trente publications et a présenté plus de cinquante articles scolaires.
Les intérêts actuels du professeur Wilhite en matière de la recherche comprennent la psychologie cognitive appliquée et la psychologie de l'éducation, en particulier en ce qui concerne l'engagement civique et communautaire, la compétence émotionnelle, le leadership de l'enseignement supérieur et le développement de la faculté.
Le texte du communiqué issu d’une traduction ne doit d’aucune manière être considéré comme officiel. La seule version du communiqué qui fasse foi est celle du communiqué dans sa langue d’origine. La traduction devra toujours être confrontée au texte source, qui fera jurisprudence.
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